En el marco de la segunda convocatoria de propuestas de Formación Docente Continua y Situada, las Coordinaciones Locales de Educación (CLE) y los Institutos Superiores de Formación Docente (ISFD) de las regiones de Punilla, Santa María y Calamuchita avanzan en el desarrollo y aplicación de seis proyectos orientados a generar espacios de capacitación en torno a temáticas prioritarias para el Sistema Educativo de la Provincia.

Estos trabajos apuntan a dar respuestas a las necesidades zonales/regionales, a través de la actualización docente en temas prioritarios y del fortalecimiento de aprendizajes fundamentales para la Educación en Niveles Inicial, Primario y Secundario; enfatizando en el Compromiso Alfabetizador Córdoba, las alfabetizaciones múltiples, el desarrollo de las capacidades de Oralidad, Lectura y Escritura, Abordaje y Resolución de Situaciones Problemáticas; y Ciudadanía local, global y digital.

En relación a la naturaleza de este trabajo conjunto, la secretaria de Innovación, Desarrollo profesional y Tecnologías en Educación, Gabriela C. Peretti, destacó: “La formación docente y el desarrollo profesional son dos áreas estratégicas para el fortalecimiento de los aprendizajes en toda la provincia. La posibilidad de idear formaciones que atiendan a problemáticas locales con respuestas situadas y acotadas deviene en mejora de los procesos de enseñanza y aprendizaje. De este modo, se garantiza el derecho a la educación en sus modos de realización, por un lado, el derecho a aprender, a la vez que, por el otro, el derecho a enseñar como ejercicio docente”.

Las propuestas que actualmente se están implementando en estas regiones son:

El Instituto Superior Mariano Fragueiro Técnico y Orientado y la Coordinación Local de Educación de la ciudad de Almafuerte ofrecieron la formación Herramientas para el abordaje del reconocimiento de la biodiversidad local.
La Coordinación de la comunidad de Almafuerte y el Instituto Superior Mariano Fragueiro Técnico y Orientado, conjuntamente con la CLE de Embalse y el Instituto Superior de Formación Docente Sagrada Familia, ofrecieron la formación Trayectorias escolares cuidadas, con atención a herramientas claves para el ingreso, permanencia y egreso de los estudiantes dentro de las instituciones educativas.
La CLE Cosquín y la Escuela Normal Superior Dr. Agustín Garzón Agulla pusieron a disposición de los docentes la formación La lectura literaria en el nivel Inicial y nivel Primario: una propuesta para fortalecer la alfabetización plena de las y los estudiantes.
Las CLE de San Isidro, La Quintana, Los Molinos, Villa C. Paz, Malagueño, conjuntamente con el Instituto de Educación Secundaria y Superior de Villa Carlos Paz, presentaron la propuesta Geometría y estadística, recursos concretos y virtuales en Educación Inicial, Primaria y Ciclo Básico de Secundaria.
El Instituto de Formación Docente Simón Bolívar conjuntamente con las CLE de San Isidro y Los Molinos llevaron a cabo la propuesta Alfabetización avanzada: estrategias para la comprensión y producción de textos en el aula.
La CLE de Alta Gracia y el Instituto Católico Superior del Profesorado trabajan en la propuesta de formación Las TIC para la planificación de propuestas de enseñanza de la oralidad, lectura y escritura en la cultura digital.
En relación a esto, la subdirectora de Formación Permanente, Marcela Rosales, resaltó: “Se destaca la participación comunitaria en la gestión para generar espacios destinados a la formación docente con espacios significativos para la mejora en los aprendizajes de los y las estudiantes que dan respuestas demandas de sus contextos”.